Στο Sciences Po Paris και στο Institut Lyfe στη Λυών, πρώην Institut Paul Bocuse, η Pascale και ο Éric Perruchot διδάσκουν μαζί, εξετάζοντας πώς η μουσική δημιουργεί νόημα, μεταφέρει αξίες και συμβάλλει στην εμπειρία μιας μάρκας ή ενός χώρου.
Στα μαθήματα, στις ενδοεπιχειρησιακές εκπαιδεύσεις και στις ομιλίες τους, η μουσική επιμέλεια συναντά την κοινωνιολογία, το συναίσθημα, την αισθητική, τη γαστρονομία, τη φιλοξενία και τη στρατηγική μάρκας. Ο πραγματικός τρόπος χρήσης ενός χώρου καθοδηγεί κάθε επιλογή. Έτσι, η ακρόαση γίνεται πρακτικό εργαλείο σχεδιασμού και λήψης αποφάσεων.
Το μεταδίδουμε μαζί
Γιατί διδάσκουμε
Επιλέξαμε να διδάσκουμε επειδή το μοίρασμα της εμπειρίας φέρνει μια διαφορετική ευθύνη: να ανατρέχουμε στο σκεπτικό της, να το κάνουμε σαφές στους άλλους και να το αφήνουμε ανοιχτό σε ερωτήματα. Μια απόφαση μπορεί να αντλεί από χρόνια ακρόασης, βαθιά γνώση του ρεπερτορίου, συζητήσεις με μια μάρκα και προσεκτική παρατήρηση ενός τόπου και των ανθρώπων που ζουν ή εργάζονται σε αυτόν. Για να τη μεταδώσεις, χρειάζεται να επιστρέψεις στη διαδρομή που οδήγησε στην επιλογή και να δώσεις στους άλλους τα μέσα να την ξαναδιατρέξουν, να τη δοκιμάσουν και να της δώσουν νόημα για τον εαυτό τους.
Διδάσκοντας πλάι πλάι
Μπροστά στο ίδιο μουσικό έργο, στην ίδια επωνυμία ή στην ίδια κατάσταση, μπορεί να δίνουμε διαφορετικό βάρος σε διαφορετικές πλευρές όσων βλέπουμε και ακούμε. Μέσα από την ανταλλαγή, αυτές οι αναγνώσεις αμφισβητούν και βελτιώνουν η μία την άλλη. Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να παρακολουθήσουν μια σκέψη να σχηματίζεται, να ακολουθήσουν το σκεπτικό της, να το αμφισβητήσουν και να προτείνουν μια δική τους ανάγνωση.
Αυτή η ανταλλαγή βρίσκεται στο κέντρο της διδασκαλίας μας. Επεκτείνει τον τρόπο με τον οποίο παίρνουμε αποφάσεις στη Music Eye View και την εμπειρία τού να χτίζουμε μαζί μια δημιουργική εταιρεία, με ομάδες, σε διαφορετικές χώρες και μέσα από εμπειρίες και συναντήσεις που διευρύνουν διαρκώς τον τρόπο με τον οποίο κατανοούμε την πρακτική μας.
Μαθήματα, εκπαίδευση και ομιλίες
Σήμερα, αυτή η δέσμευση παίρνει τρεις μορφές: ανώτατη εκπαίδευση, επαγγελματική ανάπτυξη και δημόσιες ομιλίες. Καθεμία δημιουργεί έναν διαφορετικό χώρο για να μοιραστούμε την ίδια πρακτική: να ξεκινάμε από πραγματικές καταστάσεις, να εξετάζουμε τις επιλογές και να κάνουμε το σκεπτικό τους χρήσιμο στους άλλους. Η Music Eye View προσφέρει εκπαίδευση στη μουσική επιμέλεια και ομιλίες για τον μουσικό προγραμματισμό, την ηχητική ταυτότητα και τον ρόλο της μουσικής στη φιλοξενία και σε άλλα επαγγελματικά περιβάλλοντα.
Ανώτατη εκπαίδευση
Στο Sciences Po Paris και στο Institut Lyfe, η διδασκαλία περνά από την αισθητηριακή εμπειρία στην ανάλυση και έπειτα από την ανάλυση στη λήψη αποφάσεων.
Στο Sciences Po εξετάζουμε πώς η μουσική μπορεί να συμβάλει στον τρόπο με τον οποίο μια επωνυμία εκφράζεται και αναγνωρίζεται. Οι αξίες, η τοποθέτηση ή η πρόθεση ξεπερνούν τις λέξεις και γίνονται κριτήρια επιλογής, έπειτα μια συνεκτική ηχητική έκφραση που μπορεί να διατυπωθεί, να τεκμηριωθεί και να ενταχθεί σε ένα πλαίσιο διαχείρισης.
Στο Institut Lyfe, η φιλοξενία και η εστίαση (F&B) προσφέρουν ένα ιδιαίτερα συγκεκριμένο περιβάλλον για μια ευρύτερη διερεύνηση της εξυπηρέτησης, του τρόπου υποδοχής των ανθρώπων και της εμπειρίας που τους περιβάλλει. Μια επωνυμία εκφράζεται μέσα από σχέσεις, τρόπους χρήσης ενός τόπου και στιγμές που τον διαμορφώνουν. Η μουσική μάς επιτρέπει να εξετάσουμε πώς μια πρόθεση γίνεται αισθητή και πώς η συνοχή μπορεί να διατηρείται καθώς αλλάζουν οι συνθήκες.
Εκπαίδευση για επιχειρήσεις
Με τους επαγγελματίες ξεκινάμε από την εμπειρία τους, τις ευθύνες τους και τις αποφάσεις που καλούνται πραγματικά να πάρουν. Η συζήτηση αρχίζει από όσα θέλει μια επωνυμία να αναγνωρίζει ο κόσμος, τις αξίες ή τα μηνύματα που θέλει να κάνει αισθητά και την εμπειρία που επιδιώκει να δημιουργήσει. Η μουσική μετατρέπει αυτές τις προθέσεις σε κριτήρια, επιλογές και συνεκτικές εκφράσεις.
Αυτό σημαίνει επίσης να διακρίνουμε την προτίμηση, την επιμέλεια, τον μουσικό προγραμματισμό, την ταυτότητα και τη διαχείριση, και ύστερα να συνδέουμε τις αποφάσεις με τους ανθρώπους στους οποίους απευθύνονται. Άνθρωποι με διαφορετικούς ρόλους μπορούν να προσεγγίζουν το ίδιο ερώτημα μέσα από τις δικές τους ευθύνες, χτίζοντας παράλληλα μια κοινή γλώσσα για να αποφασίζουν μαζί.
Το περιεχόμενο και το βάθος προσαρμόζονται στους συμμετέχοντες, στον οργανισμό τους και στις καταστάσεις που θέλουν να εξετάσουν.
Ομιλίες και συζητήσεις πάνελ
Η Pascale και ο Éric μιλούν σε συνέδρια, συζητήσεις πάνελ και ημερίδες. Επιλέγουμε ένα ερώτημα αρκετά συγκεκριμένο ώστε να ανοίξει το θέμα: τι κάνει μια μουσική επιλογή κατάλληλη για μια κατάσταση, ποια είναι η θέση του γούστου σε μια επαγγελματική απόφαση, ο ρόλος της επιμέλειας, η σχέση μουσικής και ταυτότητας μάρκας ή ο τρόπος που ένας τόπος αλλάζει όσα ακούμε.
Η μορφή αλλάζει· η απαίτηση παραμένει ίδια: μια πορεία σκέψης που ο καθένας μπορεί να μεταφέρει στη δική του εμπειρία.
Εμπειρία και ανταλλαγή
Διαδρομές που συνεχίζουν να εξελίσσονται
Η διδασκαλία μας γεννιέται από μια πρακτική που διαμορφώθηκε σε πραγματικές καταστάσεις και συνεχίζει να εξελίσσεται μέσα από αυτές.
Οι διαδρομές μας μάς έφεραν από τα μέσα ενημέρωσης και την τηλεόραση στη μελέτη της ψηφιακής αλλαγής και έπειτα στην ίδρυση της Music Eye View το 2012. Στην Ασία συναντήθηκε πρώτη φορά αυτή η σκέψη με την πράξη· ακολούθησαν άλλες χώρες, πολιτισμοί, μάρκες και χρήσεις. Με κάθε έργο, τα ερωτήματα γίνονταν πιο ακριβή, όπως και ο τρόπος που τα προσεγγίζαμε.
Δημιουργώντας σε διαφορετικά περιβάλλοντα
Η επιχειρηματικότητα αποτελεί επίσης μέρος αυτής της εμπειρίας. Το να χτίζεις μια δημιουργική εταιρεία σημαίνει να κρατάς μαζί την πεποίθηση και την πραγματικότητα, να παίρνεις αποφάσεις με ελλιπή πληροφόρηση, να καταλαβαίνεις τι προσπαθεί πραγματικά να λύσει ένας πελάτης, να φέρνεις διαφορετικές προσωπικότητες και δεξιότητες σε μια κοινή κατεύθυνση και να τη διατηρείς επιτρέποντάς της παράλληλα να εξελίσσεται.
Μοιραζόμαστε αυτή την εμπειρία επειδή θέτει ερωτήματα που οι εκπαιδευόμενοι θα συναντήσουν στους μελλοντικούς τους ρόλους: πώς γίνεται μια διαίσθηση έργο; Πώς συναντιούνται διαφορετικοί τρόποι σκέψης σε μια απόφαση; Πώς μεταφράζονται οι αξίες σε κριτήρια που καθοδηγούν τη δράση; Πώς κατανοείς ένα περιβάλλον που δεν είναι δικό σου; Πώς παραμένει κατανοητή μια απόφαση όταν περνά από ένα άτομο σε μια ομάδα και έπειτα από την ομάδα σε έναν οργανισμό;
Δουλεύοντας ανάμεσα σε πολιτισμούς
Αυτή η εμπειρία έχει διαμορφωθεί και από πελάτες και κοινά των οποίων οι πολιτισμοί, οι αναφορές, οι συνήθειες και οι σχέσεις με τη μουσική μπορεί να διαφέρουν βαθιά.
Η μουσική έχει αξιοσημείωτη ικανότητα να ταξιδεύει ανάμεσα σε πολιτισμούς· ποτέ όμως δεν ακούγεται έξω από αυτούς.
Αυτή η διπλή πραγματικότητα διατρέχει την πρακτική μας: να κατανοούμε τους ανθρώπους στους οποίους απευθυνόμαστε, τις ιδιαίτερες αναφορές και το περιβάλλον τους, ενώ δουλεύουμε με μια μουσική γλώσσα που μπορεί να ταξιδεύει πέρα από αυτές τις διαφορές. Η ικανότητα της μουσικής να διασχίζει πολιτισμικά όρια κάνει ακόμη πιο αναγκαία την προσοχή στον άνθρωπο που ακούει.
Πρακτική και διδασκαλία
Ξεκινώντας από μια πραγματική κατάσταση
Τα έργα της Music Eye View φέρνουν πραγματικές αποφάσεις στην αίθουσα διδασκαλίας: αποφάσεις που ελήφθησαν σε συγκεκριμένο πλαίσιο, με περιορισμούς, για συγκεκριμένους ανθρώπους και σκοπούς.
Επανεξετάζουμε περιπτώσεις μαζί με το πλαίσιο και τους περιορισμούς τους, τους ανθρώπους στους οποίους απευθυνόταν η μουσική, τις προθέσεις που εξέφρασε η επωνυμία και τις επιλογές που πήραν σταδιακά μορφή. Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να ακολουθήσουν μια απόφαση, να εξετάσουν το σκεπτικό της και ύστερα να χτίσουν τη δική τους ανάγνωση.
Ανάλυση & απόφαση
Επιλέγουν, υποστηρίζουν τη θέση τους, δοκιμάζουν τα κριτήριά τους απέναντι στην κατάσταση και ετοιμάζουν παρουσίαση για τον πελάτη. Η άσκηση βρίσκεται κοντά σε όσα πολλοί από αυτούς θα κληθούν αργότερα να κάνουν σε διοικητικούς ρόλους ή θέσεις λήψης αποφάσεων: να κατανοούν την πολυπλοκότητα, να εντοπίζουν όσα έχουν σημασία, να διαμορφώνουν μια εισήγηση, να αναλαμβάνουν την ευθύνη μιας κρίσης και να εξηγούν καθαρά το σκεπτικό της στους άλλους.
Για έναν μελλοντικό επικεφαλής μάρκετινγκ, υπεύθυνο επωνυμίας, επαγγελματία υπηρεσιών ή ανώτερο στέλεχος, η μουσική γίνεται ένα συγκεκριμένο πεδίο δοκιμής ενός ευρύτερου ερωτήματος: πώς γίνεται μια πρόθεση αισθητή και έπειτα μια απόφαση αρκετά δομημένη ώστε να μπορεί να κοινοποιηθεί, να εφαρμοστεί και να υπαχθεί σε πλαίσιο διαχείρισης;
Παρουσίαση στον πελάτη
Μια απόφαση γίνεται κάτι που μπορούν να συνεχίσουν οι άλλοι όταν το σκεπτικό της μπορεί να κατονομαστεί, να συζητηθεί και να παρουσιαστεί.
Οι δύο φωνές μας έχουν εδώ σημασία. Οι εκπαιδευόμενοι έχουν δει ότι η ίδια κατάσταση μπορεί να στηρίζει περισσότερες από μία αναγνώσεις και ότι μια πρώτη απάντηση κερδίζει σε ακρίβεια όταν μένει ανοιχτή σε ερωτήματα. Έχουν τον ίδιο χώρο να χτίσουν και να υπερασπιστούν μια δική τους θέση.
Τα έργα δίνουν στη διδασκαλία το υλικό της· οι εκπαιδευόμενοι ξαναδουλεύουν αυτό το υλικό μέσα από διαφορετικές αναφορές και ερωτήματα. Έτσι η διδασκαλία γίνεται μέρος της εξέλιξης της πρακτικής μας: μοιραζόμαστε όσα μάθαμε, εκθέτουμε τις αποφάσεις μας στη συζήτηση και παραμένουμε ανοιχτοί σε όσα έχουμε ακόμη να μάθουμε.
Ακούμε, κατανοούμε, επιλέγουμε
Ακρόαση
Η μουσική είναι ιδιαίτερα γόνιμο έδαφος για να δοκιμάσουμε όσα νομίζουμε πως ξέρουμε ήδη.
Συχνά ξεκινάμε ακούγοντας.
Μια άσκηση ακρόασης χωρίς προηγούμενη πληροφορία μπορεί να θέτει το ερώτημα ποιο συναίσθημα προκαλεί ένα κομμάτι, σε ποιο ύφος ή μουσική παράδοση φαίνεται να ανήκει, τι τραβά το αυτί ή δημιουργεί αίσθηση οικειότητας. Πολλοί άνθρωποι ακούν το ίδιο κομμάτι· οι απαντήσεις τους αποκαλύπτουν διαφορετικές ευαισθησίες, αναφορές και αντιλήψεις.
Θεωρία
Η θεωρία βοηθά έπειτα να φωτιστεί αυτό που μόλις βιώσαμε. Ο ήχος είναι φυσικό φαινόμενο: μεταβολές της πίεσης διαδίδονται στον αέρα και γίνονται αντιληπτές ως ήχος. Η μουσική ενεργοποιεί επίσης το συναίσθημα, τη μνήμη, τους συνειρμούς και την κίνηση. Η βουλητική της διάσταση, η ώθηση προς τη δράση, φαίνεται αμέσως όταν ένας ρυθμός κινητοποιεί το σώμα ή ένα κομμάτι μάς κάνει να θέλουμε να χορέψουμε.
Ανάλογα με όσα αναδύονται από την ακρόαση, μπορούμε να αντλήσουμε από την ακουστική, τη γνωσιακή επιστήμη, την ψυχολογία, την κοινωνιολογία, τη μουσική κουλτούρα και θεωρία ή το μάρκετινγκ. Αυτά τα πεδία δίνουν σημεία αναφοράς, κάνουν το λεξιλόγιο πιο ακριβές και βοηθούν να ξεχωρίσουμε στοιχεία που αρχικά έφτασαν ως μία ενιαία αισθητηριακή εντύπωση.
Η θεωρία υπηρετεί την πράξη: για να ακούμε πιο προσεκτικά, να ονομάζουμε με μεγαλύτερη ακρίβεια και να επιλέγουμε πιο καθαρά.
Μουσική επιμέλεια
Μουσική επιμέλεια σημαίνει να μπαίνεις σε ένα απέραντο ρεπερτόριο με κατεύθυνση αρκετά ακριβή ώστε να ξέρεις τι αναζητάς, αφήνοντας ταυτόχρονα χώρο στην ανακάλυψη να μετακινήσει την αναζήτηση. Κάθε κομμάτι που ακούμε θέτει τα ίδια ερωτήματα: ποιον ρόλο θα μπορούσε να έχει, για ποιον, σε ποια κατάσταση, ποια στιγμή και για ποιον λόγο;
Το γούστο είναι μέρος της ακρόασης· τα κριτήρια το συνδέουν με κάτι πέρα από εμάς.
Ένα κομμάτι έχει τη δική του ιστορία, μορφή, ενέργεια, πυκνότητα, φωνή και ρυθμό. Ένας τόπος έχει δικούς του ρυθμούς, πυκνότητες και ιστορίες. Η μάρκα φέρει μια πρόθεση, αξίες, τοποθέτηση και κάποιες φορές μηνύματα που θέλει να κάνει αισθητά πέρα από τις λέξεις. Οι παρόντες φέρνουν τις ευαισθησίες, τις συνήθειες και τους πολιτισμούς τους, τον λόγο που βρίσκονται εκεί και τον χρόνο που θα περάσουν στον τόπο.
Συνάφεια
Η επιμέλεια αποκτά νόημα όταν αυτές οι πραγματικότητες εξετάζονται μαζί.
Εδώ έχει σημασία η συνάφεια. Ένα κομμάτι βρίσκει τη θέση του όταν σχηματίζει μια συνεκτική σχέση με όσα θέλει να εκφράσει η επωνυμία, με όσα συμβαίνουν πραγματικά στον τόπο, με τη στιγμή που θα ακουστεί και με τους ανθρώπους στους οποίους απευθύνεται.
Ο ακροατής παραμένει στο κέντρο αυτής της σχέσης.
Ποιον προσπαθούμε να αγγίξουμε; Τι έχει έρθει να βιώσει εδώ; Πώς θα ακούσει αυτό το κομμάτι στο συγκεκριμένο πλαίσιο; Τι θέλει η μάρκα να αντιληφθεί για εκείνη; Ποια μορφή μουσικής παρουσίας μπορεί να στηρίξει αυτή τη σχέση και να παραμένει ταιριαστή;
Διακυβέρνηση
Καθώς τα ερωτήματα γίνονται πιο συγκεκριμένα, οι επιλογές αρχίζουν να σχηματίζουν μια γλώσσα. Μια ηχητική ταυτότητα αναδύεται όταν μια πρόθεση είναι αρκετά σαφής ώστε να γεννά διαφορετικές εκφράσεις παραμένοντας αναγνωρίσιμη.
Όπως οι κατευθυντήριες γραμμές μιας οπτικής ταυτότητας, ένας οδηγός ηχητικής ταυτότητας δίνει στην ταυτότητα γραμματική και μνήμη. Η διαχείριση ερμηνεύει έπειτα αυτή τη γραμματική, παίρνει αποφάσεις σε νέες συνθήκες και επιτρέπει στην ηχητική έκφραση να εξελίσσεται διατηρώντας τη συνοχή της.
Συχνές ερωτήσεις
Πού διδάσκουν η Pascale και ο Éric;
Η Pascale και ο Éric Perruchot διδάσκουν μαζί στο Sciences Po Paris και στο Institut Lyfe στη Λυών (πρώην Institut Paul Bocuse).
Σχεδιάζει η Music Eye View προγράμματα για επαγγελματίες;
Ναι. Το περιεχόμενο, το εύρος και το βάθος καθορίζονται με βάση τους συμμετέχοντες, το επαγγελματικό τους περιβάλλον και τις καταστάσεις που θέλουν να εξετάσουν.
Σε ποιες γλώσσες διδάσκετε;
Η διδασκαλία, η επαγγελματική ανάπτυξη και οι δημόσιες ομιλίες μπορούν να προσφερθούν στα γαλλικά, στα αγγλικά ή στα γερμανικά.